“我明明是一个老师，病毒却把我变成了一个‘主播’。”这是最近网络很火的一句话。一场突如其来的疫情，四川建筑职业技术学院的42名南非留学生被迫中断在企业的顶岗实践，这让南非教研组10名教师压力骤增。与学校其他院系同步，他们迅速调整教学工作方案，转为校内线上学习。几十分钟的网课，老师们都做了怎样的准备？又是如何完成“老师”到“主播”的修炼的？

3月20日，记者联系到该院南非教研组负责人彭丽老师，“接到学校3月2日在线开课通知后，我们所有老师总结了已有的在线教学经验以及中国学生测试的反馈，结合非洲留学生的特点，经过多次的沟通和讨论确定了主要的上课形式以及应急方案。”她说，目前上了快三周，一周大概20个课时左右，采用职教“云”课堂+腾讯直播的方式进行授课。

“作为新晋‘女主播’，完全线上直播授课，我是第一次。”郭娜是该教研组给排水工程技术专业的一名年轻老师，“自确认课表以来，我的内心一直忐忑不安，担心各种突发情况会影响教学效果。”郭娜说起她第一次上课的情况，“刚开始，

网络有卡顿的情况，我采用备选方案，在70分钟的课堂教学中，使用直播平台与留学生进行了讨论、签到、答疑等教学环节，顺利完成了教学计划。”她笑着说，“主播不好当，英文专业课主播更不好当，但我们10人双语教学团队信心十足。”

南非留学生们在宿舍里收看在线直播课堂，“网课非常棒！老师非常有耐心,都很nice。”一名留学生在线上点赞并留言说。彭丽说，南非留学生认真根据职教云平台上的资料做好笔记，然后结合视频课学习。为了和实践操作相结合，最近网课重点在上设备安装和资料管理等课程。6月底，这些南非学生就会结束在中国为期一年的学习和实践，他们希望早日将这些知识应用到实践中去。

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